IC LATISANA

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9 Aprile 2021 RIPRESA LEZIONI IN PRESENZA PER TUTTE LA CLASSI DELLA SCUOLA SECONDARIA

Ai genitori degli alunni
Al Personale docente
Al Personale A.T.A
Scuola Secondaria
Loro Sedi

Oggetto: RIPRESA LEZIONI IN PRESENZA PER TUTTE LA CLASSI DELLA SCUOLA SECONDARIA

Si comunica che, da lunedì 12 aprile ci sarà la ripresa delle lezioni in presenza per tutte le classi  della Scuola Secondaria di primo grado. 

9 Aprile 2021 Oggetto: PROROGA Bando di selezione allievi per l’ammissione al contributo sotto forma di supporti didattici – PROT.4535 DEL 31/03/2021

Oggetto: proroga bando selezione allievi per l’ammissione al contributo sotto forma di supporti didattici (kit di strumenti e materiali per la didattica digitale integrata e le metodologie didattiche innovative per gli studenti meno abbienti per il potenziamento degli strumenti per la didattica digitale integrata ai sensi del Decreto del Ministero dell’Istruzione n. 103 del 19.08.2020 art. 1 c.
2 a. Progetto PNSD – Modulo di Domanda.
Si proroga il bando in oggetto con nuova data di scadenza 26/04/2021, ore 08.00.

https://iclatisana.edu.it/bando-di-selezione-allievi-per-lammissione-al-contributo-sotto-forma-di-supporti-didattici-kit-di-strumenti-e-materiali-per-la-didattica-digitale-integrata-e-le-metodologie-didattiche-innova/

31 Marzo 2021 Bando di selezione allievi per l’ammissione al contributo sotto forma di supporti didattici (kit di strumenti e materiali per la didattica digitale integrata e le metodologie didattiche innovative per gli studenti meno abbienti per il potenziamento degli strumenti per la didattica digitale integrata ai sensi del Decreto del Ministero dell’Istruzione n. 103 del 19.08.2020 art. 1 c. 2 a. Progetto PNSD – Modulo di Domanda

Ai genitori dell’Istituto Comprensivo
“C. Deganutti” di Latisana (UD)
Al SITO WEB
Oggetto: Bando di selezione allievi per l’ammissione al contributo sotto forma di supporti didattici (kit di strumenti e materiali per la didattica digitale integrata e le metodologie didattiche innovative per gli studenti meno abbienti per il potenziamento degli strumenti per la didattica digitale integrata ai sensi del Decreto del
Ministero dell’Istruzione n. 103 del 19.08.2020 art. 1 c. 2 a. Progetto PNSD – Modulo di Domanda.

In allegato alla presente si trasmette modulo per istanza di accesso all’ottenimento di kit di strumenti e materiali per la didattica digitale integrata e le metodologie didattiche innovative da destinare agli studenti meno abbienti della scuola Primaria e Secondaria di Primo grado. Si prevede la distribuzione di zaino e astuccio.
Quanti ritenessero di soddisfare i relativi criteri di selezione (Allegato C – Tabella di Valutazione Titoli) sono tenuti a compilare in ogni sua parte il predetto modulo (Allegato A – Istanza di partecipazione alla selezione allievi per l’assegnazione di kit di strumenti e materiali per la didattica digitale integrata), e consegnarlo entro e
non oltre le ore 13:00 di Lunedì 12 Aprile 2021
, all’indirizzo di posta elettronica istituzionale udic835003@istruzione.it

27 Marzo 2021 USO CONSAPEVOLE DI INTERNET

Ai genitori degli allievi dell’Istituto

Ai docenti dell’Istituto

Oggetto: uso consapevole di internet

Buongiorno, desidero a titolo informativo, porre alla vostra attenzione alcune riflessioni in questo periodo in cui le nostre bambine e bambini le nostre ragazze e ragazzi usano quotidianamente i dispositivi tecnologici, per accedere alla classe virtuale e lo fanno tramite la rete e quindi possono essere esposti in modo massiccio alla tentazione dell’iscrizione ai vari social.

Sono consapevole che lo sviluppo impetuoso delle tecnologie digitali ha trasformato con incredibile velocità e con effetti difficilmente prevedibili l’organizzazione sociale del nostro tempo.

Questi effetti non sono interamente percepiti.

Desidero a questo proposito ricordare a tutti che è compito della scuola costruire le condizioni per un futuro migliore delle nuove generazioni. Non solo nello studio, ma anche nelle esperienze di vita che coinvolgono alunni, professori e personale scolastico, si definisce il mondo dei valori che permette alla società di crescere nel rispetto reciproco.  Questa sfida positiva riguarda anche il “corretto trattamento dei dati personali”. Un’espressione che può sembrare asettica, ma che in realtà costituisce una condizione essenziale per il rispetto della dignità delle persone, della loro identità, del loro diritto alla riservatezza.

Siamo tutti consapevoli che ogni volta che si naviga in Internet ci si espone, senza saperlo, a potenziali abusi e si rischia, allo stesso tempo, di commettere infrazioni. Sono rilevanti, in proposito, la protezione della personalità (in particolare la protezione dei dati) e il diritto d’autore. Attraverso ogni operazione svolta in rete, sia essa una visita a un sito, una e-mail inviata, un formulario compilato online o un contributo lasciato in chat, l’utente lascia alcune tracce sotto forma di dati. Il pericolo di questa “semina” di informazioni è che, poiché disponibili a un numero elevato di persone, possano essere raccolte da terzi e combinate in “profili utente”. Non è poi da dimenticare la problematica (molto importante in ambito scolastico) della pubblicazione di informazioni su terzi in Internet; questi atti possono essere lesivi della personalità.

Ricordo quindi ai genitori che in Italia i minori di 14 anni non possono aprire un profilo social. È il Gdpr (General Data Protection Regulation), ovvero l’atto legislativo dell’Unione europea entrato in vigore nel 2018 che regolamenta il trattamento dei dati e il diritto alla privacy, che si pronuncia sull’età minima consentita per essere presente sui social.  Prima serve il consenso del genitore o di chi ne fa le veci.

Nello specifico, un minore non può iscriversi su Facebook, Instagram, Twitter, Snapchat o WhatsApp sotto i 13 anni, mentre tra i tredici e i 14 serve la supervisione dei genitori.

La realtà, tuttavia, è molto diversa. Secondo una ricerca effettuata nel 2019 da Osservare Oltre (Associazione Nazionale Presidi ed eTutorweb) per il Tg3 è emerso che l’84% dei ragazzi tra i 10 e i 14 anni è in possesso di un profilo social. Per farlo, nessuno ha dichiarato la sua vera età al momento dell’iscrizione, che per il 22% è avvenuta addirittura in presenza di un genitore.

E siccome in Italia le false dichiarazioni sono reato solo se fatte a un pubblico ufficiale, di fatto i minori si iscrivono sui social e nel caso dei baby influencer ne diventano protagonisti.

Secondo la legge del 19.7.91, n. 216 art. 1, c. 2, tutti possono fare una segnalazione di una situazione di pregiudizio che coinvolge minorenni.

Vorrei porre l’accento su un altro aspetto di pari importanza riguardante la possibilità di poter pubblicare foto o filmati sui social e web. Accade sempre più spesso, che alcuni allievi filmino o fotografino i docenti oppure i loro compagni con i telefonini, dopo di che mettono queste immagini sul web.   Se metto una foto del docente o di altri compagni su Internet, è bene e giusto prima di pubblicare in Interne chiedere e ottenere indispensabilmente il loro consenso. Quindi, se un allievo fa degli scherzi a compagni o docenti filmandoli con il telefonino e poi mette questi filmati su Internet, oppure pubblica delle loro fotografie private o modificate (magari accompagnate da testi ironici), commette una violazione della sfera privata delle persone ritratte, che può portare a conseguenze penali (oltre ovviamente a possibili azioni civili)!   Essi trattano dunque dei dati in qualità di persone private. Secondo l’art. 13 cpv. 1 LPD una lesione della personalità è illecita se non è giustificata dal consenso della persona lesa, da un interesse preponderante privato o pubblico o dalla legge; evidentemente in questo caso non ci sono interessi preponderanti e nemmeno giustificazioni tramite   la legge, quindi l’unica via percorribile per agire in modo legale è quella di ottenere il consenso dell’interessato. L’allievo che agisce senza consenso (magari per dispetto) commette quindi una lesione della personalità; che potrebbe sfociare in azioni civili a tutela della personalità da parte dell’interessato (art. 28 segg. CC); o addirittura in sanzioni.

Spero che tutto ciò esposto sia percepito dai genitori nell’ottica della compartecipazione della scuola e della famiglia al discorso educativo degli allievi a noi affidati, per formare il Cittadino del domani, consapevole dei suoi diritti e dei doveri nei confronti dello Stato e della società.

La Dirigente Scolastica

 Prof.ssa Giovanna Crimaldi

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2 Aprile 2021 RIPRESA LEZIONI IN PRESENZA

Ai genitori degli alunni
Al Personale docente
Al Personale A.T.A
Scuola dell’Infanzia- Primaria e Secondaria
Loro Sedi

Oggetto: Ripresa lezioni in presenza

In base a quanto disposto dal D.L. nr. 44, art. 2, del 01.04.2021, si comunica che, da mercoledì 7 aprile e fino al 30 aprile 2021, è assicurato in presenza, sull’intero territorio nazionale, lo svolgimento dell’attività scolastica e didattica della scuola dell’Infanzia, della scuola Primaria e del primo anno di frequenza della Scuola Secondaria di primo grado. 

24 Marzo 2021 Sospensione attività didattica in presenza Scuola Primaria di Latisana venerdì 26/03/2021

AI GENITORI DEGLI ALUNNI FREQUENTANTI LA SCUOLA PRIMARIA DI LATISANA
AL PERSONALE DOCENTE SCUOLA PRIMARIA DI LATISANA
AL PERSONALE ATA SCUOLA PRIMARIA DI LATISANA

OGGETTO: Sospensione attività didattiche e amministrative
VISTA la nota dell’Amministrazione Comunale di Latisana del 17.03.2021 avente per oggetto: Piano vaccinale – sede scolastica di Latisana;
Si comunica che il giorno venerdì 26 marzo 2021 presso la Scuola Primaria di Latisana saranno sospese le attività didattiche in presenza e le lezioni continueranno solo in modalità online.
Per permettere al Comune la piena realizzazione dello svolgimento delle operazioni finalizzate al Piano Vaccinale gli uffici di segreteria saranno chiusi.
Per le urgenze ci si può rivolgere al seguente recapito telefonico: 348 8734319.

firmato_1616577724_SEGNATURA_1616575782_SOSPENSIONE_AT

19 Marzo 2021 Indicazioni DDI e modalità giustificazioni assenze

Ai genitori delle bambine e bambini,
ragazze e ragazzi
Dell’Istituto comprensivo
“C: Deganutti” di Latisana
Ai docenti dell’Istituto
Carissimi, a distanza di un anno, siamo ritornati di nuovo alle lezioni on line, denominata adesso DDI che oggi come allora, ci permette di non staccare il legame empatico, educativo e didattico che lega gli alunni ai docenti in un rapporto di reciproca crescita culturale, sociale e affettiva. Spero che il distacco dall’ edificio inteso come aula, banchi e ricreazione sia breve e presto possiate tutti tornare a
rendere i corridoi, le scale e gli altri ambienti scolastici pieni di brusio e sorrisi sinceri e birichini.
Nel frattempo ricordo a tutti le regole che devono essere pienamente rispettate per permettere che l’aula virtuale sia un luogo comune dove ognuno può esprimere il proprio vissuto, senza disturbare gli altri.

firmato_1616417114_SEGNATURA_1616415314_circolare_modalit_dad

SEGNATURA_1616415315_guida giustificazione assenze